前回は、「教育の本質は人が人を育てること」というテーマでお話ししました。
第2回となる今回は、現代社会でよく耳にする「効率」について、
そしてAI時代における私たち人間のあり方について考えてみたいと思います。
「すぐ答えが出る」ことの危うさ
今は、何事も「そつなく、器用に、効率的に」こなすことが求められる時代です。
わからないことがあれば、AIに聞く→すぐにもっともらしい答えが返ってきます。
しかし、それは本当の意味で
「効率的」なのでしょうか。
答えがすぐに出るということは、見方を変えれば
「人が考えることをサボっている」ということでもあります。
悩んだり、深く考えたりするプロセスを放棄してしまえば、
私たちは次第に思考力を失い、
いずれAIに使われる側になってしまうでしょう。
効率やロジックでは「割り切れないもの」
もちろん、最先端のシステムやAIを否定するわけではありません。
効率やロジックだけで割り切れる仕事は、すべてAIに任せればよいのです。
しかし、
私たちの生きる世界や教育の現場には、
効率だけで片付けられないものがたくさんあります。
誰かの涙に共感し、その痛みや喜びを引き受け、
それを原動力に変えて「泥臭く」動くこと。
それは、血の通った人間にしかできないことです。
あえて「悩む時間」を大切にする
「よりよく生きる」とは、
正解のない問いに傷つき、涙を流しながらも、
自分の頭で考え、自分だけの言葉を紡ぎ続けること
と言えないでしょうか。
AIが瞬時に答えを出してくれる時代だからこそ、
私たちはあえて
「立ち止まって悩む時間」を大切にしなければなりません。
すぐに答えを求める「効率」だけを追い求めるのではなく、
時には非効率に思える葛藤やモヤモヤとした時間の中にこそ、
人間として成長するための大切な要素が隠されていると思いませんか。
※次回（第3回）は、正解のない問いに向き合う「生きる力」について考えてみようと思います。